双减中做足 “科学加法”：两年来中小学科学教育焕发新生机 互联网 2026-04-01 03:00:32 7 “时间为什么不能倒退?”“空气为什么看不见摸不着?” 在河南郑州经开区蝶湖小学的 “好奇墙” 上孩子们的问题像星星一样闪烁。这面墙的背后是过去两年我国中小学科学教育的深刻变革 —— 在 “双减” 政策背景下教育系统以超常规举措推动科学教育... 阅读全文
