作为京津冀协同发展的重要节点城市张家口市依托冬奥科技遗产转化与可再生能源示范区的独特优势正将科学教育打造成区域教育的新名片。目前全市已建成国家级科学教育基地 2 个、省市级 115 个实现 100% 中小学全覆盖;依托清华大学人工智能研究院建设的 30 所全国首批人工智能实验学校更让 “科学基因” 融入教育血脉。通过 “全学段贯通、全链条协同、全区域辐射” 的系统布局张家口正以科学教育为支点撬动创新人才培养与区域发展的深度融合。
三维联动：筑牢科学教育的制度根基
科学教育的高质量发展离不开顶层设计与基层实践的同频共振。张家口构建起 “市级统筹、县区主责、学校落地” 的三级管理闭环为科学教育提供全方位保障。
高位规划绘蓝图。市委教育工作领导小组印发《关于推进新时代中小学科学教育高质量发展的实施意见》明确 “3 年打基础、5 年创品牌” 的目标建立教育、科技、财政等 12 部门联席会议机制。更将科学教育纳入县区党政履职考核和学校办学评估体系形成 “规划 — 部署 — 督导 — 考核” 的全流程管理链条让政策红利真正转化为教育实效。
示范引领树标杆。以经开区、宣化区、沽源县 3 个省级实验区宣化六中、经开区第一小学 2 个国家级实验校及 18 个省级实验校为 “火种”张家口带动全市 200 余所中小学参与改革。例如经开区构建的 “三类四维四阶” 课程图谱形成 “一校一品” 的特色格局2024 年学生省级以上赛事获奖人数同比增长 60%成为科学教育 “样板区”。
资源赋能强支撑。100 人专家智库(高校教授占 40%、科研院所专家 20%、一线名师 30%、企业工程师 10%)为学校提供 “智囊团” 支持;“共享教师计划” 为 120 所学校配备科技副校长或辅导员;连续两年开展的航空科技辅导员专题培训让 300 余名教师系统掌握航空航天理论与赛事指导技能其中 20 人获省级赛事评委资格成为科学教育的 “领路人”。
三维融合：让科学教育在校园生根结果
张家口深耕校园主阵地通过课程创新、跨学科融合与实验教学升级让科学教育从 “书本理论” 变为 “可触可感的实践”。
校本课程接地气。在开齐开足国家科学课程的基础上全市中小学形成 “一县一主题、一校一品牌” 的校本特色：沽源县第三小学依托坝上生态开发 “播撒科学种子” 课程建设湿地观测站等 10 余个实践基地;张北县树儿湾小学构建 “纸飞机 — 航模 — 无人机” 阶梯式航空课程获评 “全国优秀科技教育案例”其 “玩转纸飞机” 课程更辐射海南、四川等地。
跨学科融合有新意。以 STEAM 理念打破学科壁垒：蒙古营小学联合张家口学院开发 “冬奥场馆中的数学” 课程将冬奥遗产转化为教学资源;宣化六中把物理课搬到操场学生通过自制水火箭、望远镜探索 “火箭升天原理”其 “太阳能航模” 项目斩获全国青少年科技创新大赛一等奖;张家口一中的 “北斗 + AI” 课程研发的智能交通系统已实际应用于学校周边管理。
实验教学强体验。累计投入超 1.2 亿元建成科学实验室 420 间、科技功能教室 280 间、校园科技馆 5 座。宣化六中拥有 14 个专业实验室及航空模拟飞行馆航模队累计获国家级奖项 56 个、省级 211 个;张北县树儿湾小学的兰学渊工作室凭借 “纸飞机” 等趣味实验课程斩获国家级荣誉 30 余项成为基层学校科学教育的典范。
三方协同：打造科学教育的社会大课堂
突破 “学校围墙”张家口整合 “高校 — 场馆 — 企业” 资源构建起开放共享的科学教育生态圈。
高校资源全开放。河北北方学院、河北建筑工程学院等 5 所高校的 24 个实验室(含 3 个省部级重点实验室)向中小学生敞开大门覆盖医学、理工等 13 个领域。高校专家设计的 “趣味化学实验”“建筑模型制作” 等课程2024 年服务学生超 5000 人次让青少年近距离触摸科研前沿。
校外场馆齐联动。崇礼冬奥场馆、地质博物馆等 82 个场所化身 “科学活课堂”“冬奥科技探秘”“地质奇观研学” 等活动年参与量达 20 万人次。学生在冬奥场馆了解 “制冰技术中的物理原理”在地质博物馆探究 “张家口地貌形成的科学密码”让本土资源成为最好的教学素材。
社会力量共参与。通过 “政府引导 + 社会捐赠 + 市场参与” 模式企业捐赠的人工智能机器人进驻 30 所实验校;桥东区等 8 个县区引入优质校外机构参与课后服务覆盖 70 余所学校;“科学家精神进校园” 活动计划 2025 年开展 200 场公益讲座让科学家故事照亮青少年成长路。
赛事体系更成为创新人才的 “孵化器”。张家口构建 “校赛打基础、县赛促提升、市赛展风采” 机制2024 年组织 22 项 “白名单” 赛事500 余人次获奖;2025 年承办全国青少年航天创新大赛河北选拔赛吸引千余名省外选手参赛。科技节、科学运动会常态化开展学生创新成长档案与 “导师制” 培养相结合让创新潜质得到及时发掘与培育。
从课堂到社会从课程到赛事张家口以 “全链条” 思维编织科学教育网络不仅让科学精神扎根校园更让创新活力成为区域发展的内生动力。这种 “政府主导、家校社协同” 的模式为科学教育的区域推广提供了可复制的 “张家口经验”。
